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中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院浙江教學(xué)點(diǎn)
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樊崇義

樊崇義

教授、博士生導(dǎo)師 中國(guó)政法大學(xué)訴訟法學(xué)研究院名譽(yù)院長(zhǎng)
兼任中國(guó)法學(xué)會(huì)行為法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、偵查學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、檢察學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、監(jiān)察學(xué)會(huì)顧問、刑事訴訟法學(xué)會(huì)顧問,中紀(jì)委專家顧問、最高人民檢察院專家咨詢委員


樊崇義,教授,河南內(nèi)鄉(xiāng)縣人,1940年11月出生,博士研究生導(dǎo)師,中國(guó)政法大學(xué)訴訟法學(xué)研究中心主任。樊崇義教授長(zhǎng)期從事刑事訴訟法學(xué)和證據(jù)法學(xué)的教學(xué)和科研工作,積極主張我國(guó)刑事訴訟程序科學(xué)化與民主化。樊崇義教授參加了1996年我國(guó)刑事訴訟法的修改工作,是提出《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法修改建議稿》的主要成員之一。兼任教育部法學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,海峽兩岸法律問題研究會(huì)理事,最高人民檢察院專家咨詢委員會(huì)委員。

學(xué)術(shù)觀點(diǎn):
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(一) 對(duì)刑事審判程序的改革的研究
  樊崇義結(jié)合我國(guó)國(guó)情對(duì)刑事審判程序提出了七點(diǎn)改革意見:一是改革審判結(jié)構(gòu),保證法庭居中裁判;二是改革審判組織,促使法院獨(dú)立審判;三是加強(qiáng)辯護(hù)職能,擴(kuò)大庭審中的辯護(hù)權(quán);四是明確和加強(qiáng)控方舉證責(zé)任,反對(duì)自我歸罪;五是堅(jiān)持公開原則,確保審判公正;六是迅速審判,做到既及時(shí)又公正;七是吸收無(wú)罪推定的合理因素,保證審判公正進(jìn)行。修改后的刑訴法合理地吸納了上述觀點(diǎn),使現(xiàn)行的刑事訴訟法初步完成了與世界的接軌。?
(二) 對(duì)證明標(biāo)準(zhǔn)的研究
  他認(rèn)為,證明標(biāo)準(zhǔn)指向的是裁判者根據(jù)證據(jù)等法定證明手段所獲得的關(guān)于證明對(duì)象的認(rèn)識(shí)狀態(tài)。據(jù)此需要明確三點(diǎn):一是證明標(biāo)準(zhǔn)指向的只能是裁判者的主觀認(rèn)識(shí)狀態(tài)。案件客觀事實(shí)只有借助特定的媒介進(jìn)入裁判者的認(rèn)識(shí)視野并就此形成主觀上的認(rèn)識(shí),才可能對(duì)裁判產(chǎn)生實(shí)際的影響。二是裁判者的認(rèn)識(shí)僅限于對(duì)具體證明對(duì)象的認(rèn)識(shí)。三是該項(xiàng)認(rèn)識(shí)主要是依靠證據(jù)獲得的,但也包括其他法律所允許的認(rèn)識(shí)手段,如推定、司法認(rèn)知等。在證據(jù)范圍內(nèi),既包括來(lái)自證實(shí)方當(dāng)事人的證據(jù),也包括對(duì)方當(dāng)事人提出的證據(jù)。因此,證明標(biāo)準(zhǔn)指向的盡管是以主觀形式存在的認(rèn)識(shí)狀態(tài),但此種認(rèn)識(shí)狀態(tài)卻不是純粹的個(gè)人意見,而是一種包含了客觀內(nèi)容的主觀認(rèn)識(shí),“亦即法官有限制的主觀的‘視其為真’,是思想、自然和經(jīng)驗(yàn)的耦合”。?
(三) 對(duì)法律真實(shí)與人權(quán)保障的研究
  樊崇義認(rèn)為,基于程序法定的近代訴訟理念,刑事訴訟程序是國(guó)家刑罰實(shí)現(xiàn)的惟一橋梁。在此橋梁上,證明標(biāo)準(zhǔn)猶如橫在橋上的一根欄桿,只有跨越它,被告人才能被宣告有罪。?
(四) 對(duì)刑事司法人文精神的倡導(dǎo)
  樊崇義認(rèn)為,法治的最高層次是一種信念,相信一切法律的基礎(chǔ),應(yīng)該是對(duì)于人的價(jià)值的尊敬。法律應(yīng)實(shí)踐出這樣的人文理想:每一個(gè)人都應(yīng)該受到尊重和關(guān)懷,無(wú)論他是誰(shuí),無(wú)論他做過(guò)些什么,無(wú)論種族、膚色、宗教、性別、收入、階級(jí)、地位、職業(yè)或其他特點(diǎn)。法治的理想,就是去創(chuàng)造和維護(hù)一套原因、規(guī)例、程序和機(jī)構(gòu),以保障每個(gè)人的權(quán)益,防止它受到政府或其他人的侵犯,使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)過(guò)一種合乎人的尊嚴(yán)的生活。



主要榮譽(yù)及科研成果:
??????????????????????????????????? 樊崇義教授1991年評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,由他主持和領(lǐng)導(dǎo)的刑事訴訟教研室于1998年被評(píng)為先進(jìn)教研室,本人評(píng)為校優(yōu)秀教研室主任;主持的模擬法庭教學(xué)法 ,1990年被評(píng)為教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng);作為第一主持人的"公訴案件第一審程序教學(xué)錄象片"1998年獲司法部教學(xué)科研一等獎(jiǎng);1986年在《政法論壇》發(fā)表的《涉外刑訴程序初探》,獲司法部第一屆優(yōu)秀科研獎(jiǎng);主編的《刑事訴訟法學(xué)》獲司法部一等獎(jiǎng);1998年2月在《中國(guó)法學(xué)》發(fā)表的"聯(lián)合國(guó)公正審判標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)刑事審判程序改革"一文評(píng)為司法部?jī)?yōu)秀論文,并被中央黨校編入《中國(guó)社會(huì)主義精神寶典》;2000年1月在《中國(guó)法學(xué)》發(fā)表的《客觀真實(shí)管見》被評(píng)為中國(guó)政法大學(xué)憲梓科研二等獎(jiǎng)。
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